En relación con el uso del Internet, y lo que mis estudiantes saben hacer con el mismo, puedo mencionar que la mayoría superan a la maestra en el uso de la computadora, y que son bastantes las ocasiones que me auxilian para su uso, sin embargo creo que yo trabajo más en el internet, quizás porque lo tengo en casa, pero mis alumnos en su gran mayoría no tienen esa posibilidad porque sus familias son de bajos recursos económicos. Entonces cuando en alguna actividad extraescolar lo requieren van a algún Ciber a buscar la información requerida.
Los resultados de la investigación realizada con el grupo de 6º B indican lo siguiente:
· Un 90 % de los alumnos tienen computadora en casa.
· Pero solo un 40% tienen el servicio de internet.
· Y es un 35 % de los que acuden a un Ciber;
· Utilizan este servicio para buscar información en google o yahoo;
· Además les gusta bajar música o videos en lime wire; you tube.
· Usan el internet para buscar información, compartir, colaborar, comprar, crear, etc.
Las estrategias que voy a implementar para el siguiente semestre son:
v Revisar algunas tareas por este medio.
v La creación de páginas Web por equipo, en algunos de los temas de clase. Aquí voy a solicitar a los que más saben del tema apoyen a los que no. Esto lo podrán trabajar en la próxima Mediateca de la escuela preparatoria en la que laboro (siguiente semestre).
v Mandar algunas prácticas de laboratorio virtuales. Presentar un reporte de cada una.
v Realizar consultas que permitan llevar a cabo algunos proyectos de investigación.
v Poco a poco iremos comunicándonos con Bitácoras.
v Los trabajos se presentaran en el portafolio de evidencias, evaluado por el mismo estudiante (autoevaluación), para que logren la metacognición; siendo el profesor el responsable de la evaluación.
Xóchitl Orozco.
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